Hoe begeleid je een wonderkind?

Niet het gemiddelde kind

"We spreken over hoogbegaafdheid als een IQ 130 of hoger is", begint Hovinga. "Het IQ van Laurent wordt geschat op 145. 1 op de duizend mensen zijn dit. Die kom je dus niet snel tegen. Wat we weten van de hersensontwikkeling van slimme mensen, is dat er meer verbindingen zijn en dat die verbindingen efficiënter werken. De neuroten brengen de informatie sneller over. Wat je daarvan merkt in de praktijk is dat het denken vooral complexer is, er worden meer dingen tegelijk gezien en iemand heeft meer interesses."

Hovinga is zelf ook hoogbegaafd en vertelt hoe ze daar toentertijd achter kwam. "Ik ging naar school met hele grote verwachtingen, maar ik bleek heel snel andere dingen leuk te vinden. Na een intelligentietest kwam al heel snel hoogbegaafdheid naar voren. Met een hoog IQ ben je niet het gemiddelde kind en pas je minder goed bij je klas. Toen ik op school zat was er nog heel weinig, en nu is er veel meer passend onderwijs."

Veel talent gaat verloren door hokjesdenken

"We weten ook uit heel veel onderzoek dat als je niet weet waarom je je zo anders voelt, het veel kan doen met je zelfbeeld. Ik hou me bezig met onderzoek doen, maar ook met het ontwikkelen van instrumenten om te zorgen dat dingen steeds beter worden voor deze doelgroep", aldus Hovinga.

Hovinga is het er echter niet mee eens dat elk hoogbegaafd kind hetzelfde academische pad moet bewandelen. "Heel veel talent gaat verloren omdat ze niet in een hokje passen dat wij creëren in de maatschappij. We zijn zo gewend om te denken; je begint bij groep 1 en eindigt in 8, dan ga je naar het gymnasium en zoek je daarna een studie uit. Het zou fijn zijn als we kunnen kijken naar wat mensen de maatschappij kunnen bieden en hoe we hun talenten kunnen inzetten in de maatschappij. Het is zeker te gek dat een kind een master kan halen, maar het zijn ook gewoon kinderen. Sommigen willen gewoon kind zijn", eindigt Hovinga.