Binnenland

Privacywetgeving veroorzaakt het langzaam verdwijnen van de klassenfoto: 'Erg jammer'

foto: Nationaal onderwijsmuseum

Nieuws
Privacywetgeving veroorzaakt het langzaam verdwijnen van de klassenfoto: 'Erg jammer'

Weet je het nog? Met de hele klas opstellen en dan lachen naar de schoolfotograaf. Steeds meer scholen stoppen met deze traditie vanwege de vernieuwde privacywetgeving. In het programma Villa VdB praten we erover met hoofd collectie en onderzoek van het Onderwijsmuseum Jacques Dane.

00:01

00:00

Privacywet

De nieuwe privacywet, ook wel Algemene Verordening Gegevensbescherming (AVG) genoemd, eist dat er vooraf toestemming wordt gegeven als beeldmateriaal van kinderen wordt gedeeld. Het gevolg is dat scholen sinds 2018 meer moeite moeten doen om van alle ouders goedkeuring te krijgen voor het maken van een klassenfoto. "Ik vind dat heel erg jammer, want het is natuurlijk een herinnering aan je schooltijd. Ik denk zelf dat die privacywet te ver is doorgevoerd. De privacywet had een functie, maar je ziet nu dat die wet in allerlei delen van de samenleving meer een hindernis is geworden", zegt Dane.

Lange traditie

De klassenfoto's van tegenwoordig komen voort uit een lange traditie. De allervroegste klassenfoto's zijn ergens in de tweede helft van de negentiende eeuw gemaakt. "Dat kostte heel veel geld. De bekendste is denk ik wel de klassenfoto van Vincent van Gogh uit 1866. Die foto is gemaakt op het bordes van de Rijks HBS in Tilburg, tegenwoordig het paleis in de stad", vertelt Dane.

Commerciële business

Aan het begin van de twintigste eeuw werd het maken van klassenfoto's een commerciële business. Fotografen gingen het land door met zware camera's en glazen platen om de klassen vast te leggen. "Het interessante is dat je bij de eerste foto's nog ziet dat ze buiten gemaakt werden. De apparatuur van de schoolfotograaf was nog niet goed genoeg om dingen binnen vast te leggen. Dus ze werden gemaakt voor de school of op het schoolplein. Rond 1920 werden foto's binnen gemaakt. Die zijn voor onderwijshistorici het meest interessant, want je kunt dan zien wat er aan de muur hing. Je kunt nu ook inzoomen op de kasten en zo kun je zien wat voor leermiddelen er werden gebruikt. Historici kunnen daar van alles en nog wat uithalen", zegt Dane.