Lesmateriaal dat zich via AI aanpast op niveau van leerlingen steeds populairder en dat is risicovol

Lesmateriaal dat zich automatisch aanpast aan het niveau van een leerling, programma's die zelfstandig nakijken, of algoritmes die fraudeurs opsporen. Een toenemend aantal scholen gebruikt dit soort ai-gestuurde toepassingen in hun onderwijs. Die kunnen werk uit handen van docenten nemen, maar er zitten ook grote risico's aan. En de meeste scholen zijn zich daar niet genoeg bewust van. Daar waarschuwt het College voor de Rechten van de Mens voor na verkennend onderzoek.

Charlotte Baarda van het College voor de Rechten van de Mens was projectleider van dat onderzoek en vertelt erover in het NOS Radio 1 Journaal.