'Onderwijs te eenzijdig over Holocaust'

Marc van Berkel vindt het Nederlandse geschiedenisonderwijs over de Holocaust te eenzijdig. Dat zegt de oud-docent en opleider van leraren bij Dit is de Dag. Van Berkel heeft schoolboeken geanalyseerd en constateert in promotie-onderzoek dat kinderen een te rooskleurig beeld krijgen over onze eigen rol in de oorlog. 

Twee mensen met ervaring reageren op die opvatting. Karen Polak van de Anne Frank Stichting denkt dat schoolboeken niet zoveel invloed hebben en docent Dennis Koolmoes stelt dat leraren wel dégelijk de Holocaust en de rol van de Nederlanders eerlijk behandelen.